Hûn bi xêr hatin Akademiya Global Perwerdekarê Dîjîtal

Akademiya Global Perwerdekarê Dîjîtal (DEGA) destpêşxeriyek e Dibistana dîjîtal, bi vîzyona pêşxistina civakek cîhanî ya mamosteyên dîjîtal jêhatî û pêbawer.

DEGA ji mamosteyan re li çaraliyê cîhanê bernameyên fêrbûnê yên birêkûpêk pêşkêşî dike ku ji bo pêşxistina jêhatîbûn û jêhatîbûna wan di hînkirin û fêrbûna dîjîtal de hatine çêkirin. Bi hevkariya Zanîngeha Dewleta Arizona-yê ve hatî pêşve xistin, bernameyên pêşkeftina pîşeyî bi Standardên Neteweyî yên ji bo Fêrbûna Kalîteya Serhêl re hevaheng in.

Mebesta me ew e ku civakek bijîjkên perwerdehiyê pêş bixin, yên ku xwedan pêbawerî, jêhatîbûn û zanînê ne ku bi bandorkerî perwerdehiya dîjîtal a serhêl a xwe-rêveberî ya xwendekaran, bi navgîniya modelên radestkirina dûr û hîbrid, hêsan bikin, û yên ku dikarin pratîkên çêtirîn parve bikin û serîlêdanan bi hevalên xwe re nîqaş bikin. astek cîhanî, bi rêgezên teknolojiyê ve girêdayî ye.

DEGA di heman demê de dê armanc bike ku bandorê li civata perwerdehiya gerdûnî bike bi pîvan û modelên nû, serokatiya ramanê, damezrandina standardan, û bi bandorkirina siyaset û gihîştina navneteweyî.

Girîngiya pêşxistina kapasîteyên dîjîtal

Hînkirin û fêrbûna bi bandor a ku ji hêla teknolojiyê ve tê piştgirî kirin potansiyela çêtirkirina kalîte û têkildariya perwerdehiyê peyda dike û potansiyela piştgirîkirina fêrbûna kesane peyda dike û fêrbûnê ji bo her kesî bi bandortir dike. Fêrbûna dîjîtal a bi kalîte, tevhev û gihîştî, ger bi delîlan were piştgirî kirin û bi pedagojiya zelal û îsbatkirî ve were girêdan, dikare jiyana kesên ku nikaribin bigihîjin perwerdehiya seretayî veguherîne.

Lêbelê, teknolojî bi serê xwe dê fêrbûna zarokan veneguhere: pêdivî ye ku meriv bernameyên veguherînê yên ku ji hêla teknolojiyê ve têne piştgirî kirin bi tevahî were sêwirandin û pêşkêş kirin. Mamoste hîn jî ji bo serkeftina însiyatîfa perwerdehiyê pir girîng in. Pratîkên fêrbûna tevlihev a bi bandor bi karanîna teknolojiyê re digel fêrbûna rû bi rû û danûstendinan pêk tîne.

Serkeftina bidestxistina bandorên gerdûnî yên ji bo xwendekaran bi bijîjkên perwerdehiyê ve girêdayî ye ku xwedan pêbawerî, jêhatîbûn û teknolojiyê ne ku perwerdehiya dîjîtal a bi kalîte peyda bikin. Avakirina kapasîteyê û pêşkeftina domdar a jêhatîbûn û jêhatîbûnên dîjîtal di hêza xebatkar a hînkirinê de ji ber vê yekê faktorek bingehîn e ji bo bidestxistina wan bandorên fêrbûnê.

Kursên heyî

Asta 1: Orientation - Meriv çawa TDS LMS bikar tîne

LMS çi ye
Meriv çawa bigihîje LMS
Bikaranîna LMS ji bo PD
Bi xwendekarên xwe re LMS bikar bînin
Serhêl, serhêl, sertîfîkaya qedandinê

Asta 2: Perwerdekarê Dîjîtal - Di hawîrdorek serhêl de perwerde kirin

Bingehên dibistana dîjîtal
rêveberiya polê
Tevahiya koma piçûk û perwerdehiyê
Ewlehiya Sîberê
Serhêl, serhêl, sertîfîkaya qedandinê

Asta 3: Piştgiriya Xwendekarên Dîjîtal ên Xweserî

Modela Pedagojiya Dibistana Dîjîtal
Pîlankirinî
Teaching
Nirxandin
Serhêl, serhêl, sertîfîkaya qedandinê

Di derbarê Dibistana Dîjîtal de

Dibistana dîjîtal armanc dike ku amûran biafirîne ku bigihîje xwendekarên marjînal û kêmendam, li ku derê bin, û bêyî ku ji çarçoweyê bin, fersendên fêrbûna bi kalîte peyda bike û zanyarî, jêhatîbûn û jêhatîbûnê bide wan da ku karibin di civaka sedsala 21-an de pêş bikevin û rêve bibin. wan ber bi pêşerojeke geştir ve diçe.

Dibistana dîjîtal ku ji hêla Înîsiyatîvên Gerdûnî yên Muhammed bin Reşîd ve hatî damezrandin, dibistanek gerdûnî, yekbûyî ya serhêl û hîbrid e ku kesên di civakên marjînal û gihêştina wan de dijwar e hedef digire: xwendekarên ku dibe ku xwedan gihandina wekhevî ji derfetên perwerdehiyê nebin, û civakên ku bi perwerdehî, civakî re rû bi rû ne. - Pirsgirêkên aborî û siyasî.

Dibistana Dîjîtal bawer dike ku têkelek teknolojiya pêşkeftî, pedagojiya nûjen û pêşkeftina kapasîteyê dê di piştgirî û hêsankirina mamoste, xwendekar, û pêvajoya fêrbûnê de bi berfirehî rolek bingehîn bilîze. Ew vîzyonek ji bo cîhanek heye ku perwerdekar xwedan pêbawerî, jêhatîbûn û motîvasyona ku xwendekaran bi fêrbûnê ve mijûl bikin, ku teknolojiyên dîjîtal hêz dide wan ku radest bikin, û li ku derê xwendekar jêhatîyên jiyanê yên ku ew hewce ne ji bo pêşkeftinê pêşve bibin, di nav de sosyo-hestyarî, û dîjîtal. jêhatîbûn. Van derfetên perwerdehiyê dê ji her kesî re bi kalîte, ewledar û erzan bin û ji her kesî re bigihîjin.

Dibistana Dîjîtal ji bo hînkirin û fêrbûnê nêzîkatiyek nûjen pêşxistiye. Modela pedagojîk a wê armanc dike ku ajansiya xwendekaran û jêhatîbûna fêrbûna xwe-rêveberiyê bi tevlihevkirina cûrbecûr pratîkên fêrbûnê yên baş-damezrandî, li ser bingeha lêkolînê, xwendekar-navend, di nav çerxek fêrbûnê ya bi zelalî diyarkirî de pêş bixe. Binesaziya wê, ku li dora platforma radestkirina bingehîn a Dibistana Dîjîtal hatî çêkirin, ji bo ku bi tevahî vê modelê piştgirî bike û fêrbûna xwe-derhêneriya xwendekarên me hêsantir bike, hatî çêkirin.

Li ser platforma DEGA-yê digere

Li ser dashboarda xwe hûn dikarin bi tikandina bişkokên têkildar qursên ku "Di pêşkeftinê de" an "Qediyane" ne, digel her sertîfîkayên ku we bi dest xistine hilbijêrin.

Ji bo ku hûn di her kêliyê de vegerin Dashboarda xwe, hûn dikarin bişkojka 'Dashboard' ya di menuya li jorê ekranê de bikirtînin.

Ji bo dîtina an guheztina hûrguliyên hesabê xwe, tevî şîfreya xwe, hûn dikarin li ser îkona şîn a li jorê rastê ya ekranê bikirtînin.

Bînin bîra xwe, hûn dikarin zimanê pêşekên platformê bi tikandina li ser îkona ala li binê ekranê biguhezînin. Ev ê vebijarka erebî, îngilîzî, spanî û fransî bide we.